رجال التعليم يطالبون باقالة محمد الوفا.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته,وانا اتصفح الانترنت بحتا عن جديد الاخبار لاضعه في مدونتنا وجدت هدا الخبر الدي مفاده على ان رجال التعليم يطالبون باقالة محمد الوفا,كيف وان الجميع يدعو الى الالتفاف حول محمد الوفا .لانه كما يقول الجميع فان ملامح تغير المنضومة التربوية بدات ملامحها تضهر في الافق دون ان اطيل عليكم اترككم  مع المقال الدي تم تصويره مباشرة من الجريدة.

اقرء المزيد

كيف تصبح شخصا مبدعا

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اهلا وسهلا بزوار مدونتنا الكرام اليوم سنتحدت عن شيء مهم في حياتنا الا وهو الابداع.حيت اني كنت اتصفح الانترنت فادا بهادا الموضوع يجدبني فقراته فاعجبني واردت مشاركته معكم دون ان اطيل عليكم اترككم مع الموضع.
كن شخصاً مبدعاً ولا تلتفت إلى ما يقوله غيرك من تعليقات سلبية ومثبطة، وحاول أن تنمي مهارة الإبداع لديك واعلم أنها مهارة تستطيع أن تكتسبها، والإبداع ضروري لحياة الفرد لكسر الروتين والملل، ولتطوير مهاراته ومعارفه، ولإثراء حياته بالتجارب والمواقف الجميلة، لذلك فكر في كل حياتك الشخصية وحاول أن تبدع ولو قليلاً في كل مجال.

اول شيئ وهدا يجب علينا استخامه في جميع الامور في حياتنا اليومية وهو التوكل علي الله.


0. مارس رياضة المشي في الصباح الباكر وتأمل الطبيعة من حولك.
1. خصص خمس دقائق للتخيل صباح ومساء كل يوم
2. ناقش شخصاً آخر حول فكرة تستحسنها قبل أن تجربها.
3. تخيل نفسك رئيس لمجلس إدارة لمدة يوم واحد.
4. استخدم الرسومات والأشكال التوضيحية بدل الكتابة في عرض المعلومات.
5. قبل أن تقرر أي شيء، قم بإعداد الخيارات المتاحة.
6. جرب واختبر الأشياء وشجع على التجربة.
7. تبادل عملك مع زميل آخر ليوم واحد فقط.
8. ارسم صوراً وأشكالاً فكاهية أثناء التفكير.
9. فكر بحل مكلف لمشكلة ما ثم حاول تحديد إيجابيات ذلك الحل.
10. قدم أفكاراً واطراح حلولاً بعيدة المنال.
11. تعلم رياضة جديدة حتى إن لم تمارسها.
12. اشترك في مجلة في غير تخصصك ولم يسبق لك قراءتها.
13. غير طريقك من وإلى العمل.
14. قم بعمل السكرتير بنفسك، وأعطه إجازة إجبارية!
15. قم بترتيب غرفتك، وغسل ملابسك وكيها لوحدك.
16. غير من ترتيب الأثاث في مكتبك أو غرفتك.
17. احلم وتصور النجاح دائماً.
18. قم بخطوات صغيرة في كل عمل، ولا تكتفي بالكلام والأماني.
19. أكثر من السؤال.
20. قل لا أعرف.
21. إذا كنت لا تعمل شيء، ففكر بعمل شيء إبداعي تملء به وقت فراغك.
22. ألعب لعبة ماذا لو ..؟
23. انتبه إلى الأفكار الصغيرة.
24. غير ما تعودت عليه.
25. احرص أن يكون في أي عمل تعمله شيء من الإبداع.
26. تعلم والعب ألعاب الذكاء والتفكير.
27. اقرأ قصص ومواقف عن الإبداع والمبدعين.
28. خصص دفتر لكتابة الأفكار ودون فيه الأفكار الإبداعية مهما كانت هذه الأفكار صغيرة.
29. افترض أن كل شيء ممكن.

اقرء المزيد

نصائح لكيفية المراجعة.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته اهلا وسهلا بزوار مدونتنا الكرام اليوم سنتحدت انشاء الله عن احد اهم مقومات النجاح التي بدونها يصبح النجاح من المستحيلا . نعم انها المراجعة الدروس  لاكن اغلب التلاميد والطلاب لا يجيدون تقنيات مراجعة دروسك وتجدهم يدورون في متاهات لا يستفيدون منها اي لدالك ففي هد الموضوع ساطلعكم على اهم النقط التي يجب ان تركز عليها وادا طبقتها كما يجب فسيبدا مفعولها في الضهور في الاسبوع الاول ,دون ان اطيل عليكم اترككم مع هته النصائح. 

إذا أرت تحقيق نتائج أفضل من المذاكرة

فعليك بما يلي:



1 ـ وضع جدول زمني للمطالعة .



2 ـ خذ استراحة بين قراءة موضوع وآخر حتى لو كان لمدة دقائق معدودة .



3 ـ ادرس في مكان هاديء بعيدا عن الضوضاء وصوت المذياع أو التليفزيون .



4 ـ أن يكون المكان مضيئا وهوائه نظيف أي مملوء بالاوكسجين .



5 ـ مارس رياضة التنفس قبل البدء بالقراءة والمطالعة وذلك بأخذ الاوكسجين
والاحتفاظ به فترة ثم

طرحه وكرر العملية لعدة مرات .



6 ـ ضع لك أهدافا من الدراسة والمطالعة ولتكن أهدافك عالية للتحصيل والحصول
على درجات

مرتفعة في الامتحانات مثلا .



7 ـ ليكن مكان جلوسك أثناء القراءة مريحا .



8 ـ تخلص من التوتر والغضب قبل البدء بالقراءة وذلك بجعل المشكلة التي
تعاني منها صغيرة



اضافة الى قراءة بعض السور القرآنية القصيرة التي تشعرك بالاطمئنان .



9 ـ تجنب مليء المعدة بالطعام عند الذهاب للمطالعة وذلك لافساح المجال
لكمية الدم التي تغذي المخ

لكى تقوم بواجبها عوضا عن انشغالها بالمعدة ، كما أن لا تكون جائعا مما
يشغل هذا الجوع

فكرك بالطعام ، وخير الامور أوسطها .



10 ـ أن يرافق كتاب المطالعة دائما دفتر لكتابة الملاحظات .



11 ـ التركيز على النقاط المهمة في الموضوع وكتابتها في دفتر الملاحظات على
شكل نقاط مع

عمل ملخصات للمادة التي قرأتها .



12ـ اغلق الكتاب بعد قراءة الموضوع وحاول أن تتذكر النقاط المهمة فيه
وترديدها .



13 ـ اقرأ تلك الملاحظات قبل النوم كي تجعل الدماغ ينشغل بها أثناء النوم .



14 ـ حاول أن تسجل قرائتك لتلك النقاط في مسجل وتعيد التسجيل عدة مرات خاصة
في اللغات الاجنبية كالانجليزية مثلا وغيرها .



15 ـ ناقش المادة التي قرأتها مع زملائك قبل الدرس أو الامتحان ..



16 ـ اسال الاستاذ عن أي غموض في المادة التي تدرسها ولا تتوانى في ذلك .



17 ـ استعمل أكثر من مصدر لجمع المعلومات المطلوبة .



18 ـ لاتؤجل استعدادك للمادة و تتجنب الوقوع في مطبات التراكم الذي يسبب
الملل من المطالعة .



19 ـ ابتعد عن أصدقاء السوء أو الكسالى كي لا يؤثروا على تحصيلك .



20 ـ اجعل أهدافك من القراءة الحصول على المعلومات والاتساع بها لا الهدف
للامتحان فقط .



21 ـ كوّن جوا من التنافس لتحقيق الاهداف العلمية بينك وبين الطلبة الاخرين
مما يجعل دوافعك للتحصيل قوية .



23 ـ استفد من جميع مصادر المعلومات كالمكتبات والمنتديات الالكترونية
والبرامج العلمية وغيرها .



24 ـ ضع في الحسبان بأن جميع الاختصاصات لها قيمتها ويعتمد ذلك على نظرة
الفرد لها

واحترامها .

ان كانت ظروفك لم تساعدك على دراسة اختصاص معين يمكن أن تبرز بالاختصاص
الاخر ان انسجمت معه وتوسعت به .



25 ـ لا تتغيب عن المحاضرات الا اذا كانت ظروف قاهرة تعيقك عن الذهاب ،
كلما تغيبت كلما ارتبك اعدادك للتحصيل العلمي لديك.



26 ـ حاول أن تكتب تعليقاتك على المواد التي تقرأها بقلم الرصاص أمام
الفقرات وكلما كتبت

تعليقات منطقية كلما رسخت المادة في ذهنك .



27 ـ لا تأكل وتقرأ وانما خذ وقتك لتناول الطعام بعيدا عن القلق .



28 ـ نظم أوقات النوم بحيث يكون على الاقل 8 ساعات يوميا .



29 ـ لا تكثر من شرب المنبهات لغرض الدراسة كي لا تؤدي بك الى الارهاق
والتعب .

وفي الاخير شكرا على قرائتكم لهدا الموضوع واتمنى ان تكونو قد استفدتم منه والى اللقاء في فرصة مقبلة انشاء الله.

اقرء المزيد

الوفا يرفض استقبال بعتةة اليونسكو ويدعوها الى الاعتدار عن تقرير حول التعليم بالمغرب صدر مؤخرا.

اعلن محمد الوفا رفضه استقبال أي مسؤول في منظمة اليونيسكو قبل تقديم هذه الاخيرة اعتذارا عن تقرير حول التعليم بالمغرب صدر مؤخرا. ونقل عن محمد الوفا وزير التربية الوطنية انزعاجه من تعاطي تقارير منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) مع المغرب، واكد رفضه استقبال أي وفد لهذه المنظمة الدولية، إذا لم تتقدم باعتذار للمغرب على ما قدمته من أرقام حول المنظومة التعليمية في المغرب تعود لسنة 2009 على أنها أرقام لسنة 2011.

وكان تقرير صدر عن معهد 'اليونسكو' للإحصاء قبل شهرين، قد رسم صورة سوداوية عن الوضع التعليمي بالمغرب في سنة 2011، مشيرا إلى أن المغرب يحتل مراتب متأخرة في أغلب المؤشرات مقارنة مع دول عربية وإفريقية عديدة.

اقرء المزيد

رابطة التعليم الخصوصي تتهم وزارة الوفا ....ادخل لتعرف المزيد

لعيوني هبة بريس

اتهم محمد الطالب رئيس رابطة التعليم الخصوصي وزارة التربية الوطنية بالاستحواذ على 1500 أستاذ تم تكوينهم من طرف الرابطة بشراكة مع الوكالة الوطنية لإنعاش التشغيل والكفاءات، وذلك في إطار التوظيف المباشر الذي نهجته الوزارة في أربع مناسبات، وقال الطالب إن الوزارة لم تف بالتزاماتها بشأن المساهمة في تكوين أساتذة التعليم الخصوصي والتي جاء بها المخطط الاستعجالي، موضحا أن قرار تعليق العمل بالمذكرة رقم 109 كان قرارا انتقاميا وغير مدروس كما لم تتم استشارة المعنيين قبل اتخاذه بما فيهم مديرية التعليم الخصوصي بالوزارة.

ووصف الطالب الحالة الراهنة بالغامضة، موضحا أن ثلث المؤسسات المنتمية للرابطة باتت مهددة بالإفلاس وإغلاق أبوابها، مشيرا إلى وجود خطة ممنهجة لتقويض التعليم الخاص الذي يعتبر مكونا أساسيا من مكونات ميثاق التربية والتكوين، خصوصا أن مؤسسات التعليم الخاص تشدد على الجودة، وهو الأمر الذي توفقت فيه بشكل كبير.

ودق الطالب ناقوس الخطر حين أعلن أن أكثر من 50 في المائة من التلاميذ لم يلتحقوا حتى الآن بأقسامهم، بسبب نقص الأساتذة، موضحا أن المدارس الخاصة التزمت بما تم الاتفاق عليه مع وزير التربية الوطنية من خلال التصريح بالأساتذة العاملين عندها، في المقابل تنصل الوزير من التزاماته، كما أن الموقع الذي وضعته الوزارة رهن مؤسسات التعليم الخاص لا يعمل بانتظام وهو معطل في أغلب الأوقات.

وأوضح الطالب أن 190 ألف تلميذ يدرسون في الإعدادي والثانوي وأن نصف هذا العدد يمضون أوقاتهم في الشارع رغم أنهم أدوا واجبات التسجيل والدراسة، مشيرا إلى أن الأساتذة رفضوا بدورهم الالتحاق بالمؤسسات خوفا على مستقبلهم المهني، موضحا أن الوزارة تنصلت من كل التزاماتها بما فيها تكوين الخريجين حاملي الشهادات لإدماجهم في مؤسسات التعليم الخاص، ونفى الطالب وجود أي تواطئ، وقال إن جميع المؤسسات تمد المصالح المختصة بالبيانات الخاصة بالأساتذة العاملين لديها، وذلك تنفيذا للمرسوم الوزاري، كما أكد أن المؤسسات تلتزم بساعات العمل المحددة في ثماني ساعات أسبوعيا، موضحا أن هناك جهات تريد الإجهاز على مكتسبات التعليم الخصوص الذي يعتبر وفق ميثاق التربية والتكوين شريكا أساسيا للدولة. وتعقد الرابطة الوطنية للتعليم الخصوصي يوم السبت المقبل جمعا وطنيا عاما بمركز الاستقبال ببوزنيقة، وذلك لتقييم الوضعية الحالية، التي تتسم بالصعوبة، ومن المنتظر أن تسطر الرابطة برنامج عمل للمرحلة المقبلة، ولم يحدد الطالب الخطوات التي ستتخذها الرابطة للدفاع عن مصالح أعضائها، واكتفى بالقول، إن الوضعية كارثية وتتسم بالضبابية، وذلك في غياب أي مخاطب داخل الوزارة.

وكانت الرابطة أصدرت بيانا عقب اجتماع مكتبها التنفيذي أكدت فيه تشبثها بمقتضيات الإطار الموقع مع الحكومة في ماي 2007، واعتبار ميثاق التربية والتكوين والقانون 06.00 كمرجعين أساسيين لتنظيم القطاع، كما دعت الوزارة إلى سلك مبدإ الحوار والتشاور في إطار اللجنة الموضوعاتية لاتخاذ أي قرار يهم القطاع، مؤكدة في الوقت ذاته انخراطها الدائم في تشجيع التشغيل بعد سن سياسة التكوين والتأهيل للعمل بميدان التعليم الخصوصي، كما نددت الرابطة بكل الإجراءات الرامية إلى تضييق الخناق على القطاع وحرمان التعليم الخصوصي من خدمات رجال التعليم العمومي في غياب سياسة تربوية تؤهله لاكتفاء بذاته، كما انتقدت تماطل الوزارة في الالتزام بفتح مراكز التكوين في وجه أساتذة التعليم الخصوصي وحرمان العاملين بالقطاع من الاستفادة من خدمات مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية لرجال التعليم.

اقرء المزيد

الوفا يهدد بمقاضاة "الصباح" بسبب بنكيران

نفى محمد الوفا وزير التربية الوطنية خبرا أوردته جريدة الصباح في عددها ليوم الأربعاء، ذكرت فيه أن عبد الإله بنكيران رئيس الحكومة قال للوفا مازحا "واش بغيتي تقطع رزقي" تعليقا منه على قرار توقيف العمل مؤقتا بمذكرة تسمح لأساتذة القطاع العام بالقيام بساعات إضافية في مؤسسات التعليم الخاص، في إشارة من الجريدة إلى امتلاك بنكيران لمؤسستين خاصتين بالرباط وسلا.
واعتبر الوفا في تكذيب بعث به إلى "الصباح" وتوصلت هسبريس بنسخة منه، أن موضوع الساعات الإضافية الذي وصفه بالقضية المصيرية لا يمكن أن يكون موضوع مزاح بينه وبين رئيس الحكومة، مؤكدا أن "ما نشرته الجريدة المذكورة يندرج في إطار ما قال عنه حربا نفسية تسعى الجريدة الورقية ذاتها إلى شنها على الحكومة"، مخبرا باحتفاظه بحقه في متابعة "الصباح" قضائيا. 



hespress

اقرء المزيد

اطلاق وزارة التربية الوطنية لنضام معلوماتي جديد للاستفادة من الرخص

أطلقت وزارة التربية الوطنية نظاما صارما;يرتبط بنظام الاستفادة من الرخص،;وذلك من خلال إعدادها لبرنامج معلوماتي;جديد،;يهدف بحسب الوزارة إلى تقنين وتنظيم نظام الإستفادة من الرخص،;وتحسين آجال معالجة ملف الشواهد الطبية;وضبط حسن سير تدبيرها، ;والتسريع بتسويتها،;هذا بالإضافة إلى إنتاج المؤشرات والإحصائيات اللازمة في;هذا الجانب;
;وأصدرت وزارة التربية الوطنية بهذا الخصوص،;دليلا جديدا عممته على مختلف الفاعلين في;المنظومة التعليمية،;وذلك من أجل شرح وتوضيح هذا البرنامج المعلوماتي (;برنامج الإستفادة من نظام الرخص;»SGCM «;، ;وكيفية اشتغاله،;ودور مختلف الفاعلين في ;القطاع التربوي;سواء على مستوى المؤسسات التعليمية;،;أو النيابات أوالأكاديميات أو مديرية الموارد البشرية وتكوين الأطر;
;وبحسب الوزارة دائما،;فإن الطريقة الجديدة التي;ستصبح معتمدة;على صعيد المؤسسات التعليمية;تتمثل في;تقديم الراغب في;الحصول على الرخصة المتعلقة بالمرض شهادة طبية إلى مدير المؤسسة التعليمية،;ثم;يتم تسليم;;وصل باستلام الشهادة الطبية للمدلي;بها شخصيا أو عن طريق أحد أقاربه،;بعد ذلك تتم علمية إدخال معطيات الشهادة في ;البرنامج المعلوماتي;الجديد وفي;حالة تعذر دخول;هذه المعطيات على صعيد المؤسسة لأسباب متعددة كعدم توفر المؤسسة على ربط;شبكة الانترنيت،;يتم تسليم الشهادة مباشرة إلى النيابة،;والتي;تقوم بالعملية نيابة عن مدير المؤسسة.

;
;وعلى صعيد النيابة،;أكدت وزارة التربية الوطنية، ;أن النيابات التعليمية تبت في;الشهادة بناء على ملاحظات مدير المؤسسة،;أو تحيلها على مديرية الموارد البشرية للوزارة عن طريق الأكاديمية في;بعض الحالات التي;تدخل في;اختصاصها.
;وتعمل مديرية الموارد البشرية حسب الوزارة دائما،* ;على معالجة هذه الرخص،;وتحديد الأرقام والمعطيات والمؤشرات على المستوى الوطني
;ويوفر البرنامج المعلوماتي;الجديد الخاص بمنح الرخص مجموعة من المعطيات،;والمتعلقة أساسا بالنص القانوني;المنظم للرخص،;بالإضافة إلى توفره على إحصائيات تقيمها الوزارة في;هذا الشأن،;وكذا أهم النماذج والمطبوعات المستعملة عند تدبير الرخص، ;كما* ;يتيح البرنامج المعلوماتي;الجديد للموظفين الإطلاع على المعطيات إما حسب النيابة أو الجماعة أو رمز المؤسسة، ;أو عن طريق الولوج إلى معطيات الموظف، ;من خلال رقم التأجير،;أو رقم البطاقة الوطنية.
;كما شددت الوزارة من صرامة المراقبة;من خلال تأكيدها على تمكين النيابة من إجراء فحص طبي ;مضاد خلال فترة المرض بالنسبة للرخص قصيرة الأمد;
;وأوضحت الوزارة كذلك أنه;يتعين تمكين النيابة من آجال احترام عرض الشهادة على أنظار المجلس الصحي ;الذي;يخول له القانون البت في* ;حالته، ;وذلك بالنسبة;للشواهد الطبية المتوسطة وطويلة الأمد. 

اقرء المزيد